現況挑戰
1.0 時代遇到的四個樽頸
老師不懂編程
非 STEM 出身，選件、接線、燒錄樣樣卡關，AI 生成程式碼也用不上。
無 Wi-Fi 難上網
校網不開放、NB-IoT 卡採購困難，套件買回來就閒置。
小學：想學生自己做
希望每位學生都能自主搭建裝置，完成科學探究。
中學：要工業級感測
RS485 CO₂、葉片感測器，Micro:bit 與一般 GPIO 無法支援。
眾智成城 2.0
ESP-Claw 四大核心
一塊開發板，解決連線、感測、編程與數據四大難題。
內建 4G LTE
- 插入普通 SIM 卡即用
- 無需校園 Wi-Fi
- 戶外、田野、天台皆可
RS485 + USB
- 接工業級 CO₂ / 葉片感測器
- 支援執行器
- 不再受 STEM 級感測限制
LLM Vibe Coding
- GPT / DeepSeek / GLM / Claude
- 講出想法即成程式
- 免驅動、自動編譯
網頁數據平台
- 即時圖表可視化
- 一鍵下載 CSV
- 直接產出研究數據集
世代對比
1.0 vs 2.0
項目
眾智成城 1.0 / Micro:bit
眾智成城 2.0 · ESP-Claw
連線方式
依賴校園 Wi-Fi
內建 4G LTE，插卡即用
感測器等級
STEM 級 GPIO 感測
工業級 RS485 / USB
編程門檻
C 語言寫碼、電腦燒錄
即時通訊對話，AI 自動生成
使用裝置
必須使用電腦
手機、平板電腦都支援
選件接線
老師自行摸索
AI 選型 + 免驅動
數據處理
手動記錄
網頁可視化 + 下載
1.0 · C 語言寫碼
- · 要懂 C / Arduino 語法
- · 設定 GPIO、RS485、燒錄流程繁瑣
- · 必須使用電腦操作
2.0 · 即時通訊對話
- · 用日常語句下指令
- · 手機、平板、電腦都能用
- · AI 自動轉成硬件動作
感測器對比
STEM 玩具級 vs 工業級 RS485
同一塊主機板，換上工業級探頭，探究即刻升級為真實科研數據。
1.0 · STEM 套件級
只有相對數值
±2°C 誤差、易失靈
- · 精度低、漂移大，難以做嚴謹探究
- · 杜邦線接觸不良，課堂常斷線
- · 種類有限：溫濕度、光、聲
2.0 · 工業級 RS485
校準輸出、可長期佈點
防水金屬結構
戶外氣象級精度
- · 高精度、可校準，數據可用於研究報告
- · 端子接線穩定，支援長距離佈線
- · 種類豐富：CO₂、水質、風速風向、土壤、噪音…
應用場景
小學到中學，同一套系統
小學
人人自主探究
- 學生自行組裝，30 分鐘出成品
- 分組比併，數據即時上牆
中學
工業級科研
- RS485 CO₂ 監測溫室氣體
- 葉片感測器研究植物蒸散
教師工作坊
3 小時課程流程
180 分鐘 · 5 個單元 · 全實作
政策對接
配合「『智』為學理」撥款計劃
教育局初中科學科 AI 教學先導計劃
AI 融入初中科學
以 AI 輔助設計與進行實驗，正是計劃試點方向。
提升教師 AI 能力
3 小時工作坊即可上手 Prompt 與 AI 硬件應用。
撥款可用於本方案
套件、教師培訓與課堂支援皆屬合資格開支範疇。
產出教案與數據
現成數據集與課堂示例，方便學校匯報成果。